今日、後期選抜の倍率が新聞発表になりました。
担任の先生から、「数字のマジックにだまされるな」との話があったようです。
「マジック」に惑わされていた私は、ハッとしました。
そう、そうよね。
「自分でコントロールできないことはまったく気にしない」
「ベストは尽くすものではなく、越えるもの」
・・・などなど。
あさのさん、ありがとう。泣
もう受験日が迫っているにもかかわらず、「読んだら？」と息子にすすめてしまいました。
サクラサケ。
今は、本当に、そんな気持ちです。
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今日、映画「日本の青空」を観ました。
ＧＨＱが「日本国憲法草案」を起草するに当たって、日本の民間の憲法制定研究団体である「憲法研究会」が発表した『憲法草案要綱』を“手本”にしたのだそうです。
そして、日本国憲法の間接的起草者は、その「研究会」の主だったメンバー鈴木安蔵氏である、と・・・。
決して、ＧＨＱに押し付けられた憲法ではない。
この映画から届いたあたたかくて、力強いメッセージが、今胸の真ん中にちゃんとあります。
今月２８日まで、進富座で上映してます。
よろしかったら、ぜひ。
４月からの仕事に関して、さっそく動き出すことになりそうです。
もうボランティアではなく。
６年生の卒業に向けてのあれこれ（卒業式で歌う歌の練習、おわかれ会の準備、などなど）も始まりました。
来月１３日の後期選抜の受験票が届いたようです。
それぞれの春へ・・・。
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 | チックタックじかんってなあに? (世界の絵本) (2006/10) ハーベイ ワイス、ベス・ユーマン グレイク 他 商品詳細を見る |
いいなぁと思う絵本に出会いました。
最近は、図書館へ行っても書店へ行っても、「あ、この絵本、あの子達（１年生）に読んであげたいな」っていうのが手にとる基準でしたから、自分のために絵本と向き合ったの、そういえば久しぶりかも・・・です。
表紙を開いて最初のページは、時計とカレンダーの絵。
「じかん」を目で見るために必要不可欠なアイテムです。
が、次のページをめくったとき、やられました。
「じかん」をあらわしていると思われる楽隊が、行進している！
「こんにちは」と「さようなら」のプラカードを持って！
好きなんですよね、こういうの。
二月は、逃げる。
今年は閏年でいつもより１日多いとはいえ、本当に、逃げていきそうな速さです。
三月は、去る。
はい。そんな予感が、すごくします。
そして、四月から仕事をどうするか、というのも当面の問題としてある、ということもあらためて思います。
楽しげな楽隊の行進にちゃんとついていけるよう、私は私自身の「みらい」を見据えながらいきたいと思うのでした・・・。
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お知らせです。
あ、あらためてのお知らせですね。
３月２日（日）１５時から、二見町旅館街にある松阪木綿のお店「藍織成」さんにて、紙芝居を演じさせていただきます。
開催中のイベント「おひなさまめぐり」にちなみまして、お雛様の紙芝居を２冊。
そして、絵本を１冊。（予定、です）
ぜひ、遊びにいらしてくださいね。
ご一緒に、おひなまつりを楽しみましょう。
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今日は、とても心おだやかな一日でした。
まるで、ぽかぽかと日なたぼっこをしたような。
そして、今日のおわりに堅さんの歌が聴けて（Ｍステ
）、とても幸せ・・・。
 | キャンバス (2008/02/20) 平井堅 商品詳細を見る |
このまま寝ることにいたしましょう。
おやすみなさい。
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いただいた、いよかん。
“いい予感”ともいうそうで・・・。
手のひらにミカンをのせて、「手の中の太陽」と思う、という詩は谷川俊太郎さんでしたっけ？
テーブルの上の太陽。
息子に「食べな」とすすめるハハ。
柑橘系が大好きな息子は、１個をぺろりと食べました。
○○ちゃん、いつも本当にありがとう。
昨夜、中学校の最後のPTA役員会がありました。
４月に始まったときは「１年って長いよなぁ」とため息をついたりしていたのに、ふり返ればあっという間。
「ありがとうございました」
と頭を下げられた校長先生は、この３月で退職されます。
「こちらこそ」と、心の中で・・・。
隣の席に座った地区役員の○○さんと、志望高校が同じということで、情報交換も。
学校の駐車場で、「また、卒業式のときに。あ、入学式でも！！」とお互いに言い合って別れました。
いよかん、私もいただかなくては。
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 | おみせ (こどものとも傑作集) (2008/01) 五十嵐 豊子 商品詳細を見る |
今日、やっとやっと手もとに届きました。
長らく絶版で入手するのを諦めていたのですが、なんと先月復刊！
嬉しかったです。
この絵本からは、昭和のかおりがしてきます。
「三丁目の夕日」のような・・・。
私が小さかった頃、まだ町並みはこういう感じで（って、年齢がバレますね。汗）、家の前の道がまだアスファルトではなかったこともうっすら覚えています。
魚は魚屋さんで買い、肉は肉屋さんで買い、酒類は酒屋さんから配達で。
そうそう、おまんじゅう屋さんもあって「今日は買っていこう」という日はとても嬉しかったのも覚えています。
↑表紙のような店も、自転車でとなり町まで行くとあって、１０円玉をにぎりしめてよく行きました。
裏表紙に並んだお菓子にいたっては、全部知っているかしら。
うーん、ほんと、懐かしいです。
あれから、何年たったのでしょう・・・。
子どもだった私は、親になりました。
いや、親になりつつあるのかなぁ・・・。
今日はいいお天気。
気持ちもほんの少し上向きです。
絵本 | comment(0) |
最近よく聴くＣＤです。
 | ベートーヴェン:交響曲第5番&第6番 (2004/11/17) ワルター(ブルーノ) 商品詳細を見る |
５番ではなく、６番を。
ざわざわとさざ波立っている心が落ち着くような気がして・・・。
そして、私にとって６番といえば、宮沢賢治。
『セロひきのゴーシュ』。
 | セロひきのゴーシュ (福音館創作童話シリーズ) (1966/04) 宮沢 賢治、茂田井 武 他 商品詳細を見る |
今、また心に染みてきて、気がつくと手にとってパラパラとページをめくっています。
今日の三者懇談で、担任の先生から「ゴーサイン」が出ました。
あとは、受験日当日を迎えるだけ。
息子にはもう何も言わないと決めました。
入学願書の保護者欄に、記名、捺印をしながら・・・。
絵本 | comment(0) |
今日は、もしかしたら最後になるかもしれない、１年生の子達と楽しむ「おはなし会」。
プログラム、迷いました。
あれも読みたい、これも演じたい・・・と欲張りになってしまって、で、まとまらなくて（あ、いつものこと？汗）。
結局、テーマを「春」としまして、次のように・・・。
�ー蠅△修咫、�子どもは風の子 じじばば火の子
※手の振りがうろ覚えで、どうしてもはっきりと思い出せなかったので、SOSを店長（お久しぶりです！）に。電話でお聞きしました。あー、そうだった！と・・・。ありがとうございました。泣
この節とこの振りを子ども達が喜ばないわけがありません。どの子も元気に♪こーどーもーはかーぜのこ（両の手のげんこつを交互に上に）じーじーばーばーひのこー（開いた手の手のひらを胸に向けて交互に上下に動かす）。
��絵本 『いろいろおせわになりました』
 | いろいろおせわになりました―わらべうたの「おちゃをのみにきてください」より (幼児絵本シリーズ) (2008/02) やぎゅう げんいちろう 商品詳細を見る |
※わらべうたがもとになっている絵本です。なので、歌いながら読みました。“幼児向け”とあるので「どうかなぁ？」と思ったのですが、よかったです。ページをめくる度に、子ども達の「次は誰？」という期待を感じました。「なにこれー」「わぁ、へんー」楽しそうでした。最後に、ハッピーエンドの裏表紙をしっかり見せると、にっこりしてました。
�３�本 「おひさまはいつも」（「ちいさなかがくのとも」２００８年３月号）
※読んでいる最中の「おひさまって雨の日は見えやんもんな」「まぶしいぃ」などなど、子ども達のつぶやきがすてきでした。「おしまい」と表紙を閉じたとき「あ、夕焼けや」と。なるほど。読んでいる私も幸せな気持ちになりました。
�こ�本 『もりのひなまつり』
 | もりのひなまつり (こどものとも傑作集) (2000/02) こいで やすこ 商品詳細を見る |
※多人数への読み聞かせ向きの絵本ではなかったかも・・・という反省があります。いえ、集中して見聞きしている子もいたのですが・・・。実は、この絵本を本日のメインに！と考えておりました。どうやったかなぁ。
�せ羲乃錙 悗�りゆしの海』
※「私の大好きな紙芝居です。だから、みんなにも見て欲しくて持ってきました」と演じる前に話しました。そう、春の海も好きですし。
舞台の扉を開いたとたん「あ、習ってない漢字や」と○○ちゃんからツッコミが。「海」・・・確かに。汗
「ユガフ タボーリ」といっしょに声を出すたびに、白い海が写真にかわり、子ども達が「わぁー」。そして、いっしょに「おはなし会」に参加してくださった教頭先生も「おぉー」。くすぐったくなるような嬉しい反応でした。
�セ羲乃錙 悗Δ阿い垢離曄次�
※次のプログラムのことを考えて、ちょっと読むのが速かったかもそれません。あぁ、反省。
この紙芝居も大好きなので、大好きは伝えられたかなぁと思うのですが・・・。
�Δ�ひなさまを作ろう！
 | 月刊おりがみ 379号 (2007年3月号) (2007/02/01) 不明 商品詳細を見る |
※参考にしたのは↑の冊子です。
うちにあった千代紙の折り紙を持ってきました。ジャンケンをして好きな模様の折り紙をそれぞれ２枚持ち、いっしょに折りました。折ったのは「おひなさまの折り手紙」。と、おひなさまがひとりできたところでチャイム！（あー、やっぱり時間が足らんだか！） でも、折るのをやめる様子のない子ども達。「うちへ帰ったら、下におる人たち（多分、三人官女、五人囃子のこと）も折ろっと」と○○くん。子ども達と「おひなまつり」を楽しめてよかったです。
まだ外は冷たい風が吹いていますが、子ども達と「春」を感じたひとときでした。
明日は、最終の三者懇談。
担任の先生から、どんなお言葉を聞こうとも、ちゃんと受けとめるしかないと腹をくくりましょう。
息子の卒業式、そして３月末にある法事でも着られるように、と黒のスプリングコートを買いました。思い切って（うぅ）。
前でリボンを結ぶようになっているベルト付きです。
店のおねえさんが、「こうやって後ろに回してキュッと結んで、前が少し開くように着る着方が今どきですよ」と。
ほぉ。
最近、１年生の子達と勉強すること、遊ぶことを優先して（少々の汚れに耐えて、動きやすい）服を買っていたので、おねえさんの「今どき」という言葉がとても新鮮でした。
春。
１年生の子達との別れも、もうすぐです。
絵本 | comment(0) |
この週末は、久しぶりに夫のいない週末。
時間があったら、映画館で見逃した映画（「あしたの私のつくり方」）のＤＶＤや、堅さんのライブＤＶＤを見ようかしら？と思っていたのですが・・・。
あれもしなきゃ、これもしなきゃ、とバタバタしているうちにあっという間に夜になってしまいました。
はぁ。
朝、まず、娘の習字の送り迎えから始まって。
明日の試験勉強をして、娘とお雛様を飾って、クリーニングの受け取りに行って。
夜７時からの息子の塾、受験直前講習に間に合うように夕食の準備をして。
いつもといっしょやん、という感じでした。
そんなものかもしれません。
明日試験会場へは、またまた電車に乗って行くので、駅への私の送り迎えと子ども達の守りのために帰ってきてくれる夫。
で、明日のうちにまた赴任先へ。
感謝しなくては、です。
っていうか、絶対合格しなくては、ですよね。汗
明日の用意、鞄の中にペンケース、テキストといっしょにリモーネも入れました。
堅さん、チカラをかしてくださいなー。
ひとりごと | comment(0) |
前期選抜の合格発表があって、いよいようちの息子が受験する後期選抜まで、あと１ヶ月をきりました。
もう逃げもかくれもできないからね！余裕なんてないよ！と言うのか、今まで自分が勉強してきたことを信じてがんばるしかないね、と言うのか。
昨夜、ドラマ「鹿男あをによし」を結局最初から最後まで見ている息子に、なんて声をかけようか、迷っておりました・・・。泣
原作を読んだから興味がある、という気持ちはわからないでもないのですが。
 | 鹿男あをによし (2007/04) 万城目 学 商品詳細を見る |
さあ、正念場です。
息子も、私も。
今日は、今から実家の両親がやって来ます。
「おひなさまめぐり」と「赤福」が目的です。
あ、息子の陣中見舞いというのもあるでしょうか・・・。
さて、掃除、掃除。
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今日は朝から雪が舞い、とても寒い日になりました。
でも、子ども達（１年生）はやっぱり元気！
休み時間になると、
「雪、食べに行ってくるー」
と運動場へとび出し、どうするのかな？と見ていると、小さな口をまんまるに開けて空を見上げて。
なるほどねぇ、と。
私には、小さなかわいい雪ん子達に見えました。
（親バカに近い心境かもしれません・・・）
明日は、バレンタインディ。
娘が「友チョコ」を友達にあげる、とはりきっています。
「今年は作りたい」と言うのでチョコレートはもちろん、溶かしたチョコを入れる小さなカップやら、そのチョコを入れる箱やら袋やらを買い出しに行きました。
「本命は？」
「ない」きっぱり。
ハハはちょっと期待したのになぁ。
そして、明日は県立高校受験前期選抜の、合格発表の日でもあります。
どうか、どうか、思いの叶う日になりますように・・・。
ひとりごと | comment(0) |
 | 情報メディアの意義と活用 (学校図書館実践テキストシリーズ (1)) (1999/04) 井口 磯夫 商品詳細を見る |
今、勉強中のテキストです。
レポートの提出期限は来月上旬。
（間に合うのでしょうか？）
今度の日曜日にまた科目試験（↑とはちがう科目）があるので、勉強しなくては！なのに、この３連休結局一度もそのテキストを開くこともなく・・・。
ただただボーっと過ごしてしまいました。
ひとつだけ活動的（！）だったのが、久しぶりに紙芝居のお仲間○○さんに会ったこと。
自作の紙芝居を評価してもらって、うーん、やっぱり作るってむずかしいと痛感しました。
既製の紙芝居はあれこれ「もうちょっとこうやったらいいのに」とか批評するのに、いざ自分で作るとなると、脚本は？何場面にする？絵の構図は？色は？と“？”の嵐が襲ってきます。
ジブン、紙芝居のことわかってないんとちがうの？という落ち込みも。
そうそう、この連休ボーっとしていた、という話でした。
夫に「勉強しやんでいいの？」と言わせてしまい、受験生の息子にウンウンとうなずかれ。
これではさすがにマズイと思いまして、今日はボランティアがお休みなので、朝から↑のテキストを（やっと！）開いて勉強して・・・。
と、なんと、そうか！という一文に出会いました。
感性情報（紙芝居も含まれると思われます）は、
人間の思考力を突き抜け、感性の領域へ直接伝達されるもの
あいまいさ、個人的、主観的、多様性、変移生、浮動生、状況依存性といったことが特徴
説明ではなく、共感する、響き合うというわかりかた
言葉や理屈では説明しにくく、一気に「心に」伝わる。しかし、その評価は曖昧であり移ろいやすく、良いと思ったものもしばらくすると良くないと感じられたりもするような情報である。
なるほどねぇと、うなずくことしきりです。
だから「この紙芝居よかったよ」と薦めておきながら、いつも「どこが」ってうまく説明できなかったのか！と。
紙芝居文化の会がいうところの「My紙芝居」。
それを定義して現場に広く浸透させることはむずかしいかもしれない・・・と思っていたことも、なんだかちょっとわかったような気もします。
なので、私がずっと今もこれだけはかわらずに、大好きな紙芝居、
| かりゆしの海 (まついのりこ・かみしばいひろがるせかい) (1989/06) まつい のりこ、横井 謙典 他 商品詳細を見る |
は、まさに「出会ってしまった」紙芝居なのかもしれません。
紙芝居 | comment(0) |
お昼前から本格的に降り出した雪が夕方になっても降りやまず、どんどん積もって今すごいことになってます。
積雪１０�僂貿�る勢い、というか。
娘は３体目の雪だるまを作成中・・・。
息子も、近所の友達のところへ遊びに行きました。
この雪に受験生もじっとしていられなかったのでしょう。
わが家の愛犬も、♪雪やこんこの歌のとおり庭をかけまわって、ミニチュアダックスなのでお腹のあたりがベタベタになりました。
こんなに積もった雪を見るのは何年ぶり？という感じです。
ふだん生活する中で、もう忘れてしまったと思っていることが、なにかのキッカケでよみがえってくることがあります。
時として、苦痛をともないながら。
思い出すこと、そのことこそが苦痛だったりしながら。
そして、それから逃れることはできないのだという諦めと、乗り越えてみせるという決意の間で、ゆれている自分。
それでも、私は、一歩を後ろではなく前に出して。
いつも、あれこれ聞いてもらって、ごめんなさい。そして、ありがとう。
感謝しなくてはいけない大切な人が、います。
私はひとりでここに立っているのではない、ということを決して忘れてはいけません。
ひとりごと | comment(0) |
春のお菓子をいただきました。
いちごと白あんのハーモニーがなんとも美味でした。
 | 雲へ (黒井健の絵本) (2002/03/07) 黒井 健 商品詳細を見る |
ずっと心の中で大切に思っていた絵本が、ついに手もとにやってきました。
（○○ちゃん、本当にありがとう）
支援ボランティアで入っている１年生の教室。
休み時間に、いつも元気でやんちゃな○○くんを初めてぎゅっと抱きしめました。
くすぐったい笑顔でした。
今日は、そういう日でした。
ひとりごと | comment(0) |
受験した私立高校の合格通知が届きました。
ひとまずは、ここでちょっと額の汗をふく、といった感じでしょうか。
でも、息子から伝え聞く学校での話は、時として胸が痛み・・・。
「でもな、笑顔やった」
と聞いたとたん、思わず涙があふれて・・・。
（１５の私が今も、わあわあ声をあげて泣いているの？）
夕方立ち寄った近所の書店で見つけて、買いました。
「おひさまはいつも」
そのメッセージがあたたかくて。
まだ、１５歳。
どうか、どうかみんなに、あたたかい春の日が降りそそぎますように・・・。
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まさか、鮎原こずえに、私の息子が励まされることになろうとは・・・。
このＴＶアニメ「アタックNo．1」にはまっていた頃（幼稚園児！）、思いもしておりませんでした。
祈・合格。
今日は、昨日の雪でつくられた雪だるまをそこかしこで見かけました。
昼過ぎには大方溶けていました。
今度会える日は、いつでしょうね・・・。
ひとりごと | comment(0) |
朝起きたら、一面雪！
日曜日はいつも、遅くまでパジャマでごろごろしている子ども達もシャキーン！
「雪だるま、つくりたい」
「雪合戦、できるかなぁ？」
受験生の息子も（ニットの帽子をかぶらせて、手袋をはめさせて、ネックウォーマーをまかせて！）「うぉ〜」と外へ。
にぎやかな朝になりました。
ただ今、京都国際マンガミュージアムにて「紙芝居百年展」が開催されています。
主に、街頭紙芝居の歴史が紹介されている（？）ようですが。
興味があるので、なんとか行きたいなぁと思案中です。
紙芝居を演じるにあたって、これだけは絶対しない、と決めていることがあります。
○主に会話文のところで、声色をつかわない
○紙芝居の場面を演出することを目的とした動き（例えば、左右、上下にゆらす）は、必要以上に動かさない
○紙芝居のお話の展開に、音楽をつかわない（拍子木や太鼓なども含む）
○脚本からはずれていくような、パフォーマンス、オーバーアクションをしない（幕紙はいらない）
展示を見るとき、解説を読むときの、私の観点にもなると思います・・・。
そして、この「紙芝居百年展」の案内を見ていて、「紙−１グランプリ」なるイベントが昨年東京であったことも知りました。
「真の紙芝居日本一」を決める、とか。
「Ｋ−１」や「Ｍ−１」なら知っていますが・・・。
すごい、紙芝居。
もう、ここまできてるのですね。
「紙芝居文化の会で、ちゃんと勉強しなくちゃ」
決意を新たにした、雪の朝です。
ひとりごと | comment(0) |
今日は、３限目に「おはなし会」をしました。聞き手は１年生の子達。
テーマは「ちょっと節分」（！）。
プログラムは、
�ー蠅△修咫、�おべんとうばこのうた（サンドイッチバージョン）
※前回といっしょ、というのは、前回「次はもっと早くしてみよか？」と予告したので。
「もっと早くしたいー」とのリクエストもありましたが「今度ね！」
��絵本 『ねえ どっちがすき？』
※ページをめくるたびに「こっちー」の大合唱。なかには「どっちもー」の声も。
�３�本 『あたまのなか』 ＊絶版
※「さっき、“どっちかな？”ってみんなは体のどこで考えたと思う？」「あたま！」「その絵本だよ」・・・集中をとても強く感じました。
�こ�本 『はなをくんくん』
※「かわいい」という声が主に女の子から聞かれました。私の大好きな絵本なのです。
�ゥ魯鵐�チ話
| おはなしおばさんの小道具 (シリーズ つくってあそんで) (1996/06) 藤田 浩子 商品詳細を見る |
※↑５９ページに載っているお話。「○○さん」というところを子ども達の担任の先生の名前を入れて話したら、大喜び。キャッキャッ言うてました。
�Τ�本 『だいくとおにろく』
�Щ羲乃錙 悗佞�はうち おにもうち』
※もうすぐ節分、ということで。
『だいくとおにろく』は松居直さんにこの絵本ができあがったいきさつを講演でうかがってから、気になる絵本でして。紙芝居は、本当は行事シリーズの『なぜ・・・』を演じたかったのですが、図書館になく。泣
�┿羲乃錙 悗気茲覆蕕気鵑�く またきてしかく』
| さよならさんかくまたきてしかく (1995/05) 高橋 清一 商品詳細を見る |
※子ども達と声を合わせて演じました。楽しかったなぁ。子ども達、「おしまい」って舞台の扉を閉じてもずっと口ずさんでいたし。
さぁ、今日も１年生の子ども達から元気をもらいましたよ。
息子は今頃、高校の受験会場でお弁当を食べている頃でしょうか？
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