 | こわいドン 武田 美穂 (2003/10) 理論社 この商品の詳細を見る |
今日、休み時間、○○くんが「先生、いっしょに読も」と持ってきた絵本です。
「“ごー”とか“どーん”っていうのは僕が読むで、先生はふつうのとこ読んで」とのこと。
「よし、わかった」
読み始めたら、○○ちゃんがやってきて、
「じゃ、私はこういうとこ読む」
と、少し小さめに書いてある文字を指さしました。
「うん、いいよ」と○○くん。
お話を楽しむというよりは、読み分けることが面白い、という感じになりました。
でも、時々笑いあいながら生き生きと声に出して読んでいる様子が、とても嬉しくて・・・。
絵本の楽しみ方はいろいろあっていい、と思うようになったのは、実はつい最近のことです。
こういう読み方も楽しいね。
それを教えてくれたのは、この子達。
今しみじみと「ありがとう」の気持ちが胸にひろがっているのです。
絵本 | comment(0) |
私が住んでいるところは、“あのお店”のお膝元です。
車で道を走れば、道沿いにその店の看板がずらっと並んでおり、道の大きさに比例して大きな道ではその看板も大きいです。
車は通勤、買い物で乗らない日はないので、毎日のように看板を目にします。
またいつか、食べられる日がくるのかなぁ。
物心つく頃から食べていたので、残念としかいいようがありません。
そしたら、その“類似品？”と思っていたものまで、店頭から姿を消しました。
なんだかな・・・です。
ふたつとも、最後に食べたのはいつだっけ？と思い出せないでいるのも、これまた残念だったりします。
ひとりごと | comment(0) |
童心社が、幼児向け未発表のオリジナル紙芝居作品を募集しています。
応募資格は、プロ、アマ問わず。
応募規定は、Ｂ４サイズで、８場面、１２場面、１６場面のいずれか。
そして、そして、大賞の賞金が５０万円！（入選は１０万円）
夫に「応募しようかなぁ」って何気なく言ったら、「そのお金で沖縄へ行こう！」と乗り気な返事がかえってきました。
オイオイと思いながら、それもいいかも・・・と。汗
でも、本当に難しいです。
お話の起承転結、脚本の言葉選び。
絵の構成、色、画材。
試しに画用紙を小さく切って、思いつくままに作ってみました。
が、できたときは「お？もしかしたらいけるかも」と思ったのに、時間がたつにつれて「なんだ？これは」な作品に・・・。泣
しめ切りは、２００７年１２月末日だそうです。
あと２ヶ月。
どうしましょ。
紙芝居 | comment(0) |
 | 子ぎつねヘレンがのこしたもの (偕成社文庫) 竹田津 実 (2005/09) 偕成社 この商品の詳細を見る |
今日、I市O図書館でありました。
演題は「子ぎつねヘレンがのこしたもの」。
心に残った、竹田津さんの言葉です。
「親は子どもを“大きく”するのではなく“大人に”しなければならない」
「子どもは親のマネをする（狩りが上手な親の子どもは、狩りが上手）」
「子どもができたこと（したこと）をその都度評価しなければ、子どもが持っている可能性、能力は育たない」
三十数年、野生の命と真摯に向き合ってこられた竹田津さんならではの言葉が、胸にしみました。
本当に、行ってよかった講演会でした。
ひとりごと | comment(0) |
今日は４限目をいただいて、１年生の子達に読み語りをしました。
そして、今回ちょっと新たな試みを・・・。
会を前半と後半に分けて、後半は新聞紙を使って遊ぼう！ということで。
おはなしのプログラムの最後を「新聞話」（ストーリーテリング）にして。
プログラムです。
�ー衢靴咫、�ハンバーグ〜 ハンバーグ〜
※ピッポの会のＭちゃんに教えてもらった手遊びです。子ども達は大喜びでした！
��絵本『さかさのこもりくん』（あきやまただし、教育画劇）
※最後のページで、「ほっ」と安堵のため息をついている子が何人かいました。
��紙芝居『どっちだ？』
 | どっちだ? 島本 一男、夏目 尚吾 他 (1996/08) 童心社 この商品の詳細を見る |
※「どっちだ？」とたずねるたびに「こっちー」。子ども達の反応が楽しい参加型紙芝居です。最後は（やはり）よかった〜という表情になりました。
�せ羲乃錙悗任辰�いぞ でっかいぞ』
| でっかいぞでっかいぞ 内田 麟太郎、田島 征三 他 (2004/10) 童心社 この商品の詳細を見る |
※「くまさんのうんち」のところで、どういう反応になるかな？と思っていたのですがサラッと流れて・・・大きな栗が現れる場面で「すごーい」「ひぇ〜」。「食べたくなぁい」なんて言っている子がいました。笑
�タ景肱叩峪海里椶蝓�
※『おはなしおばさんの小道具』（一声社）より。おはなしの終わり方を少しかえました。「おうち」に帰るのを夜にして、飛行機から流れ星を見て「きれいだなぁ」と・・・。
さあ、新聞紙の登場です。
みんなで作ったのは、これ↓
新聞を小さく丸めて“しっぽ”をつけたものが、流れ星。
「流れ星」を放り投げて、三角帽子のように作ったものでキャッチします。
これ、けっこう面白いんですよ。（中３男子で実証済み。笑）
子ども達も「先生！見てー、見てー」と夢中になっていました。
「○○くん、キャッチボールしよ」と声をかけあったりして。
・・・が。
絵本を１冊しか読まなかったので、「次は、紙芝居です」と言ったとたん「え〜、１冊だけぇ？」との声が。
紙芝居も、『でっかいぞでっかいぞ』が終わって紙芝居舞台の扉を閉めたとたん「（紙芝居を）もっとー」の声。
そうね、次回（があれば）、たっぷりとお話の世界へ入っていくことにしましょう。
これから季節は冬へ。
心の中がほわんとあたたかくなるような・・・。
今日はちょっと、友達について１年生のみんなといっしょに考えたかったのです。
なので、今日の会のテーマは“友達”です。（一応。汗）
紙芝居 | comment(2) |
息子が陸上部を引退してはや１週間とちょっと。
夏休み前の三者懇談で担任の先生から
「夏休みが勝負です」
（あとで聞いたら、みんな言われてたみたいですが）
と言われて、でもクラブがあって。
「まだやっとんのさぁ、クラブ」
と友人知人に愚痴っていた頃、
「その方がいいさぁ。生活にちゃんとリズムがあって」
と励まして（慰めて）もらっていたのですが、本当に・・・。
今、家へ帰ってきてすることといったら、ゲーム。
オイオイと思いながら、口出ししようかしまいか・・・。
走ることをやめた息子。
あらためて、息子はもうあのトラックを走らないんだという現実にも向き合っているハハでした。
（それは、とてもさみしいことでした）
ひとりごと | comment(2) |
昨夜の紙芝居ピッポの会夜の部例会で、私が演じた紙芝居は『コスモス』（童心社※絶版）でした。
作品（構成、絵、など）についてもっとお話ししたかったのですが、戦争そのものの話になってしまって、ちょっと心残りでした。
でも、みなさんと『コスモス』の作品世界を共感できてよかったです。
とくに、最後の場面。
とても悲しくなるのに、その一方で「コスモス」のきれいな絵に見とれてしまうという、私が一番好きな場面を見てくださってありがとうございます、です。
体験していない戦争の“こわさ”を子ども達に「こわいのよ」と伝えることの難しさ。
また思ってしまいました。
「男たちの大和」「出口のない海」「父親たちの星条旗」「硫黄島からの手紙」「太陽」「俺は、君のためにこそ死にいく」「夕凪の街桜の国」、そして「ヒロシマナガサキ」。
なにかにつかれたように、戦争の映画を観て。
『コスモス』を演じながら、あの映画あのシーンが思いおこされて、胸がつまりました。
が・・・。
例会では、「この紙芝居を演じた後、戦争を体験された方に語っていただいてはどうか」ということになりました。
伝える、って難しいです。
伝える、ってどういうことなんでしょう。
またの機会にゆっくり考えたいと思います。
ちょっと、お知らせです。
明日某所でフリーマーケットに出店します。
「お！」って見つけてくださった方、声をかけてくださいね。サービスしますよ。
紙芝居 | comment(4) |
今日の３限目は、総合の時間。
“いきものさがし”をしに、学校の近所にある神社へ行きました。
その神社、私は初めて行ったのですが子ども達はもう慣れたもので、鳥居をくぐったところで担任の先生から指示、注意事項を聞いた後、思い思いのところへ散らばりました。
「コオロギがおったぁ」
「トカゲみつけたー」
「こっちにクモおるよ！」
境内はたちまちにぎやかに・・・。
私は、大きな黒い蝶を見つけました。
「わぁ、きれ〜」
見とれていたら、いつの間にか私の隣りにいた○○くんが「クロアゲハや」と教えてくれました。
そして木々の間をひらひらと、どこかへ行ってしまいました。
と、
「先生、これ、もっとって」
○○ちゃんの声。
見ると、手にはトカゲが！
「ひぇ〜」
思わず素になって答えてしまいました。
ごめんね、○○ちゃん。
だって、苦手なんですもの・・・ニョロッとしたものが。泣
足もとには、ドングリ。
担任の先生が「松ぼっくりとドングリは、また日を改めて拾いに行きたいと思っているんですよ」とおっしゃっていたので、楽しみです。
拾った松ぼっくりとドングリで、なにを作ろうかなぁなんて考えながら・・・。
ひとりごと | comment(0) |
今日の試合で、３年生は引退。
競技終了後みんなが集合したところで、３年生が一言ずつそれぞれの思いを話したそうです。
「（自分は）どんなこと話したん？」とたずねても「言いたくない」と。
そっとしておいた方がいいのかもしれません・・・。
３年間、よくがんばったね！
息子の背中に、心の中でつぶやきました。
先週の金曜日、塾で先生に志望校の相談をしたとか。
「“○○は今のまま、第１志望の高校を目指した方がいいよ”って言われた」そうで・・・。
「やっとその気になったかなぁ？」
夫に言ったら、
「（私が）甘いな」
だって。
やっぱり？
紙芝居の仲間で、子育ての先輩でもある○○さんの言葉、
「４月になったら、行くところ（高校）は絶対あるさ」
そうよ、そうよね、とつぶやいております・・・。
ひとりごと | comment(0) |
来月１０〜１１日、東京吉祥寺で開催される紙芝居文化の会総会と第１２回紙芝居講座。
やはり、参加をあきらめるしかなさそうです。
１日目の「紙芝居はこのようにして創られる」、２日目の「マイ紙芝居とはなにか」というテーマ。
とても興味深く、とても気になります。
実は、今一番興味があるのは、紙芝居のつくり方。
いつの頃からか「自分でもつくってみたい」と思うようになっていました。
前に、ピッポのお仲間が書いた「つくり方の講座を開いて欲しいです」というたよりが冊子に載っていて、「そうそう、そうなのよ」と。
紙芝居ならではの脚本の書き方、場面わり、構図、色使い。
ぼんやりとしたお話は頭の中にあっても、いざ鉛筆をもって紙に向かうとかたまってしまって・・・。
自己満足の作品にはしたくない、でも、じゃあどうしたらいいんだろ？
“目からウロコ”な講座に参加したいです。
あ、でも、それって作家さんの企業秘密的なことにふれてしまうことになるのでしょうか？
そして、マイ紙芝居。
その定義をわかったつもりで、わかっていない？という疑問が今も残っています。
ただ、私が考え過ぎなのかもしれません・・・。
私のとらえ方では、マイ紙芝居はそのときどきで変わるものではない、と。
変わるのは、好きな紙芝居。
マイ紙芝居は、変わらない。
どうでしょう？
好き＝マイ紙芝居、でしょうか。
今年は、本当に“耐える”年。
そうわりきってはいるのですが、でも・・・とつい思ってしまいます。
いや、今までちょっと熱くなりすぎていたかも、なので、これでちょうどいい湯加減になるのかもしれませんね。
紙芝居文化の会 | comment(0) |
息子は３走でした。
１００ｍ走りきって、すっきりしたような顔をしていました。
バトンを受けて、バトンをつないで。
写真を絶対撮ろうと思っていたのに、カメラを鞄から出すことすら忘れていました。
（っていうか、手に汗にぎっていたし！）
結果は、２位でした。
今日はなぜだか「ありがとう」って息子に言いたいです。
ひとりごと | comment(0) |
昨日は、息子が第２志望として考えている高校のオープンスクールでした。
「（第１志望の）○○高とくらべてどうかっていうとこ、ちゃんと見ておいでよ」
と、送り出しました。
で、帰ってきて「どうやった？」とたずねたら、「よかった」とひとこと。
え？もっと具体的な感想はないの？
「うーん・・・」
私もいっしょに行けばよかったと後悔・・・。
ハハ的には「もう１０月やんか！」ですが、息子は「まだ１０月やん」、なのかもしれません。ため息。
２００８年のカレンダー、手帳をあちらこちらで見かけるようになりました。
どんな予定を書き込むことになるのでしょう。
それはもう、私は私次第、息子は息子次第、ですよね・・・。
明日は、息子にとって最後の試合になるかも、なのでしっかり目に焼き付けておきたいと思っています。
なんと４継。
顧問の先生の「経験しときな」というお気持ちを感じるエントリーです。
走りきるのよ、息子。
ひとりごと | comment(0) |
今日、髪を切りました。
冬に向けてどうしようか迷ったのですが、首のあたりでまとわりついてくる毛先に我慢できず。
お店のおねえさんとは、いつものごとく映画の話を。
「ミス・ポター」「幸せのレシピ」、あと「（なんとか）マウンテン」（調べなくては！）のあらすじと感想。
これから公開の観たい映画は「続・三丁目の夕日」、ちょっと興味があるのは「クローズZERO」。
そこから小栗旬くんの話になって。
最近ファンが急増しとるよな？というような。
日中は「本当に秋？」と思うほど暑いですが、それでも朝夕は少し寒さを感じます。
“あたたかいもの”がそろそろ恋しいかも、ですね。
そう、秋になるとなぜだかあたたかい紅茶に砂糖を入れて飲みたくなります。
紅茶はストレートでって思っているのに。
私だけかと思ってたら、先日お茶した友達が「私も」って言ってたので、おぉ！って思いました。
嬉しかったです。
髪をショートにしてしまったし、首まわりをあたためる小物をまたなにか編もうかな、なんて思っています。
ひとりごと | comment(0) |
今月の紙芝居ピッポの会例会で、実演することになっています。
課題のテーマは「平和・環境」。
今年度は、“今”まさにこれが私のオススメという紙芝居を演じていこう、ということだそうです。
（って、今年度一度も例会に参加できないでいるワタシ。スミマセン。汗）
『二度と』（童心社）がパッと浮かびました。
次に、“今”支援ボランティアでお邪魔している１年生のクラス、子ども達の顔が浮かびました。
そして、「あ、ちがうな」と。
高橋五山の「上からいくな、下からいくな、対等でいけ」という言葉があります。
紙芝居の演じ手の姿勢をいった言葉です。
私が紙芝居と向き合うとき、いつも心に思います。
押しつけでもなく、媚びでもなく、“いっしょに作品を共感して楽しみましょう”、という。
そして、この私の解釈でいくと、『二度と』をあの子達に演じるのはなぜだか「ちがう」と思えて・・・。
うまく言えませんが・・・。
例会では（あえて）別の作品を演じることにしました。
“今”私が紙芝居の世界を一番共感したいのは、あの子達だからです。
実は、選んだその作品に１００％納得しているかといったら、そうではありません・・・。
なので、本当の意味で“今まさにオススメ”かどうか、なのですが。汗
会員のみなさんの忌憚のないご意見、ご感想をどうぞお聞かせくださいませ。
（と、ココでお願いしたりして・・・！？）
紙芝居 | comment(0) |
教室で。
机の右側に落としてしまった（ハデな音をさせて）筆箱を拾おうとして、椅子に座ったまま体を右にかたむけバランスをくずして、筆箱を拾う前に今度は左側へ教科書を落とします。
「せんせーい」と言って、抱きついてきます。
男の子の方が多いです。
授業で勉強することはみな“はじめて”のことばかり。
出会いの驚きと喜びがあります。
たしざん、カタカナ、ものの数え方（本は○冊、鉛筆は○本、犬は○匹）、くらべ方（どちらが長い、短い）。
“別れの日”のことを思うと、もう今からちょっと泣きそうになるので、考えないようにしています。
一日一日が、とても大事です。私にとっても。
 | いちねんせい 谷川 俊太郎、和田 誠 他 (1987/12) 小学館 この商品の詳細を見る |
（学級文庫にあるこの絵本を、○○ちゃんが私に読んで聞かせてくれました。「私、この詩が好きなん」って）
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